Каковы плюсы и минусы школьного онлайн-образования?

Начнем, пожалуй, с минусов. Вернее, с тех вопросов, которые резонно возникают у родителей.

Первый из них – является ли онлайн-образование столь же качественным, как и традиционное образование, не страдает ли восприятие и усвоение информации?

И здесь выясняется, что качество онлайн-образования впрямую зависит от формы онлайн-преподавания. Ключ к успеху лежит в том, удается ли вовлечь ребенка в интересный и познавательный диалог с квалифицированным взрослым, тем самым учителем.

Записанные уроки, это знают почти все, не работают. Дети делают вид, что учатся, а родители делают вид, что все в порядке. Проблемы начинаются тогда, когда нужно проходить мало-мальски сложную аттестацию, писать городскую контрольную или экзамен.

Итак, записи не работают.

Исторически сложилось, что наиболее популярный формат у крупнейших онлайн-школ – это многолюдные вебинары-лекции. От детей ожидается, что подобно студентам вузов, они будут слушать лекции, делать домашки – и все будет хорошо.

Но нет, не будет.

Для детей, так устроена их психика, нет ничего скучнее лекции, пусть даже прочитанной прекрасным педагогом. Так работает и в обычной школе: если учитель склонен к монологам и не вовлекает детей, то кроме нескольких учеников, увлеченных предметом, всем скучно.

И дальше начинается, когда приспичит: родители до ночи разбирают с детьми домашние задания, а если нет возможности, нанимают кого-то в помощь. Или того хуже: рискуя доверительными отношениями, ругают ребенка за то, что у него нет интереса к учебе. Но откуда взяться интересу?

Монологи, записи, лекции, вебинары не работают.

Или работают для малой какой-то доли особенно способных к учебе детей. Остальные же получают крайне негативный образовательный опыт, что в обычной школе, что в онлайне.

Что можно противопоставить всему этому школьному унынию и скуке?

Альтернатива – только живые онлайн-уроки в небольших классах, где у учителя есть возможность на каждом уроке вовлечь каждого без исключения ученика. Вовлечь, по нескольку раз задав ему вопросы, посильные именно для этого ребенка.

И не просто спросить и вовлечь, но выслушать.

Именно так учебный материал по любой теме усваивается хорошо и естественно. Так, например, учат в школе "Открытый Ковчег", где много лет назад постарались перенести и адаптировать в онлайне опыт легендарного частного лицея “Ковчег ХХI”. Лицей существует с 1992 года, в нем был накоплен и осознан мощный педагогический опыт.

В “Открытом Ковчеге” считают, что есть только один способ учить детей, не обманывая ни себя, ни родителей: учить так, чтобы детям было интересно.

Это непросто, но именно этому должны быть подчинены все педагогические усилия: вместо скучных монологов – интересные диалоги и вовлеченность каждого без исключения ученика на каждом занятии.

А для этого и нужны живые онлайн-уроки вместо записей, а также маленькие классы вместо онлайн-лекций. Все остальное – компромисс, причем, слишком большой, чтобы на него идти.

А еще в “Открытом Ковчеге” с 1 по 11 класс, помимо обычной школьной программы, в учебный процесс обязательно включены 2 увлекательных курса по выбору.

Дети вместе с родителями выбирают то, что им больше по душе из 50+ курсов, которые ведут самые талантливые учителя и специалисты из самых разных областей знаний: настоящие писатели, историки, переводчики, художники, ученые.

А что же с плюсами?

В чем онлайн-школа выигрывает у обычной школы с разгромным счетом?

Конечно же, в первую очередь в том, что онлайн-школа легко доступна родителям и детям из любой точки страны и мира.

Где бы вы ни жили, какими бы ни были доступные школы поблизости, всегда есть выбор.

И это выбор в пользу качественного образования для детей.

Ведь доступность играет в обе стороны: в онлайн-школе можно собрать таких преподавателей, которых трудно собрать даже в хорошей частной школе. Учителя из лучших школ не просто одного города, но всей страны.